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金肖特位于赫特福德郡希钦郊区，占地23英亩，为 400名3至14岁的儿童提供卓越的男女同校学习体验。教育既是个人的，也是集体的发展、自我发现和抱负的旅程。 在金肖特欢迎每个孩子的独特性格和学习方法。没有“一刀切”的教育。教师和更广泛的员工将所有的学生视为个体，每个人都有自己独特的经历和个性。做出的每一个决定的核心都是学生的发展和幸福。目标是让我们所有的孩子都自信、安全和放松，同时对自己和同龄人的发展也有雄心。现代化设施位于希钦 (Hitchin) 边缘 23 英亩的土地上，激励着员工和孩子们努力做到最好。 金肖特对全面教育的重视确保孩子体验到最好的教学，无论是通过学术科目还是广泛而全面的课程。体育馆定期被改造成剧院，以支持整个学校的制作——最近一次是 400 名演员阵容强大的“狮子王”。为学生在他们作为社区成员期间为他们提供的出色的学术和教牧基础感到自豪，并且总是乐于听到他们如何在他们选择的高中继续进步。这种热情仍然是学校致力于成为您孩子的首选学校的动力。

庄园小屋学校是一所面向 4 至 11 岁儿童的独立小学，位于赫特福德郡的申利。学校为3岁及以上有兄弟姐妹的儿童提供托儿所。在音乐、戏剧和体育方面拥有杰出的学术成就和良好的声誉。在开阔的乡村有一个美丽的地方，坐落在田野、林地和野生动物中—但距离M25的22号交叉口只有1英里，并且可以轻松到达当地城镇。这是一个完美的环境，可以为一个被空间和自由包围的安全童年创造终生回忆。 学校提供前瞻性思维课程，激发每个孩子的求知欲，促进学术卓越和个人成就。提供一个积极和刺激的环境，促进“无墙学习”的理念。鼓励、支持和投资于我们的员工，使所有人都能茁壮成长。在一个重视和关心彼此的社区中庆祝多样性和包容性。通过让孩子们在听到每个声音并培养幸福感的环境中感到安全和有保障，为童年经历带来欢乐。 学校的目标是提高对生活环境的认识、理解和尊重，并确保我们在个人、地方、国家和全球层面对可持续发展的承诺。作为一所学校将支持使我们成为积极的社会成员并采取积极立场应对气候变化、全球贫困和生活方式对环境的影响的倡议。

希思山学校，一所领先的独立走读和寄宿学校，面向2-13岁的男孩和女孩，位于美丽的赫特福德郡乡村。在这里，我们珍惜童年，培养孩子，让他们有机会探索自己的才能和深化学习。 敬业的教师团队热衷于为每个孩子开辟新的学习途径，同时为他们提供想象、创造和玩耍的空间和时间。快乐的孩子学得最好，为屡获殊荣的教牧关怀感到自豪，这巩固了对创新和学术卓越的承诺。 孩子们被视为个体，力求发展每个孩子的才能，同时让他们为未来令人兴奋和充满活力的挑战做好准备。培养对学习的热爱，同时鼓励将持续一生的主动性、决心和独立性技能。

斯坦伯勒是一所男女同校的独立基督教学校，在其多样化的学生入学和个性化的教学方法方面独树一帜。教授广泛而均衡的课程，以满足各种背景的学生的需求，包括弱势学生和有特殊教育需求的学生。许多学生以低于国家预期的成绩到达斯坦伯勒学校并在离开时取得了出色的进步 - 从而获得了出色的 GCSE 成绩。学术严谨是斯坦伯勒的基础。然而热情远不止于此。 很高兴看到年轻人了解他们的价值，学会尊重和鼓励他人，并为更广泛的学校社区做出贡献。选择将孩子送到斯坦伯勒的家长认可学校对学术卓越的承诺，并重视学校对智慧道德价值观的信念及其出色的教牧关怀。他们欣赏学校的家庭氛围，以及快乐和均衡的学生所蕴含的财富。小班授课和出色的教牧关怀使我们能够挑战和支持每个人的学习和建立良好的人际交往能力。我们卓越、尊重、勇气、正直、乐于助人和坚韧的价值观使年轻人能够在自信和相互欣赏中成长。 自1919年以来，理念体现在座右铭（上帝是我们学校的主人）中，塑造了在斯坦伯勒接受教育的多代家庭。学校的基督教根源使其欢迎来自世界各个角落的各种信仰和背景的学生。过去的学生在商业、教育、法律、医学和神学领域从事过各种杰出的职业。学校坐落在占地40多英亩的美丽公园内，距离伦敦仅30分钟路程，为学习提供了理想的环境。

邓科姆学校作为赫特福德唯一一所面向2-11岁的男女同校的独立小学和托儿所，为 75多年来一直在社区内外教育儿童而感到自豪。 在邓科姆最好的教育是全面的教育，并鼓励每个孩子充分发挥他们的潜力。通过鼓舞人心的教育之旅来培养孩子的思想，鼓励孩子有远大的梦想！所有的孩子都被视为个体，鼓励他们培养性格力量，并以开放、自信和好奇的心态为超越邓科姆的生活做好准备。 高学术标准是通过多样化的课程、专业的教学和大量的机会来实现的。所有这些都使独立和创造性思维成为可能，从而实现全面的学术卓越。

威斯布鲁克海伊预备学校，这是一所欣欣向荣的独立预科学校，教育从3 -13岁的男孩和女孩。 学校位于美丽的乡村，拥有26英亩的公园，可俯瞰伯恩河谷，位于 A41 高速公路旁，赫特福德郡的伯哈姆斯特德和赫默尔亨普斯特德之间，可轻松前往所有主要路线。 独特的环境提供了一个安全的环境，孩子们可以在其中探索和享受童年所提供的一切。通过富有远见的小班教学，以及专门建造的设施和历史环境的完美结合，孩子可以享受广泛的课程，取得优异的成绩，并拥有取得成功的最重要的信心。 我们相信，一个快乐的孩子是一个准备好并乐于学习的孩子，学习是学校所做一切的核心。有了这个基础，威斯布鲁克海伊的每个孩子都拥有获得成功的最佳机会，无论是在教室、表演艺术、运动场还是其他地方。成功来自信心，从那里天空就是极限。

洛克斯公园学校由亨利·蒙塔古·德雷珀于1874年创立，是最早的专门建造的预科学校之一，专门作为一所为男孩准备橄榄球学校的基础学校而创建，德雷珀本人就是在那里接受教育的。 洛克斯公园学校很快确立了自己作为顶尖预科学校之一的地位，将男孩送到伊顿公学、哈罗和温彻斯特以及橄榄球和黑利伯里。这是引以为豪的传统和荣誉。学校建在23英亩的公园绿地上，围绕着一栋名为The Lockers的重要格鲁吉亚房屋，该房屋仍然存在。激励男孩实现最好的，重要的是不要过度依赖性别刻板印象，而是要回应我们对男孩的神经和发育理解。 在学习方式方面，男孩和女孩有不同的要求，尤其是到13岁。有了这些知识就能够精心设计生活结构和教育内容，以适应他们的学习方式，并帮助男孩们以积极的方式在学业、社交和行为上发展。专注于我们的资源和设计课程，以服务男孩和他们的发展步伐，老师在提供这种学习方面经验丰富。 特意设计课程，使其具有互动性、实用性和多样性——只需体验“不举手”法语课程之一，感受课程的活力。学校以为男孩提供绝对最大化他们的学术潜力的环境而闻名，让学生能够进入英国最好的学校。

方丈山学校是一所面向从幼儿园到GCSE 的女孩的独立走读学校，也欢迎男孩进入幼儿园。学校致力于确保鼓励每个学生在学术和社交方面充分发挥潜力，并参与广泛的课外活动。 学校的目标是创造一个以基督教精神为基础的支持性和同情心的环境，在这种环境中，社区所有成员都培养了同情心、正直和宽容的品质以及责任感。通过其广泛的课程，学校力求将每个孩子视为具有特定能力和学习需求的个体。 整个学校社区都致力于庆祝其所有成员的成功并促进成长和发展。

昆斯伍德是一个女孩在课堂内外取得优异成绩的社区。寄宿生和走读生的成长和发展机会是广泛的、令人兴奋的和有趣的。最重要的是昆斯伍德的女孩很快乐——快乐的女孩就是成功的女孩。 昆斯伍德女孩在学业上表现出色。在 GCSE 取得的成绩在每门科目中始终比普通私立学校的预期高一个左右。正如《优秀学校指南》所说，昆斯伍德是“赫特福德郡增值表的顶峰”。这是非常自豪的事情。她们在六年级中茁壮成长，并继续在顶尖大学攻读各种著名的课程。未来女孩将成为她们所选择领域的领导者，需要能够以积极的态度尝试、失败并再次尝试。这些是昆斯伍德女孩在这里度过的时光所培养的品质，并伴随着她们的余生。 这是一个充满活力的学习社区，女孩们的兴趣、幸福和幸福始终是首要考虑因素。女孩是学校所做一切的核心，她们在这里分享的经历让她们感到被重视和丰富。

圣约瑟夫是一个支持性的家庭社区，培养了强烈的归属感。在圣约瑟夫做一个孩子是一种独特的体验。在以儿童为中心的教育方法中，每个人都被视为个体。以成为一所全面教育孩子的学校而自豪。 目标是将教育带入生活。学习应该在信任和相互尊重的氛围中进行，并且应该在这些积极的经历消除和加强对失败的恐惧的环境中进行。 圣约瑟夫的孩子在申请中学时取得了巨大的成功，许多人在课程的各个领域都获得了奖学金。培养艺术、戏剧、音乐和体育，让每个孩子都有机会发光和发展新的才能。孩子们带着自信离开学校，培养了发现自己的勇气，最重要的是，要做到最好。敬业的员工团队提供出色的教牧关怀，这意味着孩子会感到快乐、安全、得到很好的照顾，并且是圣约瑟夫家庭的一员。

贝尔哈姆特德是繁荣的社区，周围环绕着美丽的奇尔顿乡村，可通过公路或公共交通工具轻松抵达伦敦。在Pre-Prep和 Prep 中，男孩和女孩一起学习到11岁，与 11-16 岁（贝尔哈姆特德男孩和贝尔哈姆特德女孩）分开，然后在联合的 Sixth 形式中再次回到一起。 学校集团致力于保护和促进所有儿童的福利。执行团队处于领导整个集团举措的最前沿。这意味着：我们希望工作人员和访客采取以儿童为中心的协调方法来保护儿童；任何儿童都可能受到虐待，因此有权得到保障；我们保持“它可能在这里发生”的态度；保护儿童，人人有责。

哈博戴斯男子预备学校专门建造的定制设施被大自然所环绕，在南赫特福德郡打造了一片乡村绿洲；然而，我们距离伦敦市中心不到 20 英里。我们的学生充满热情、兴奋和活力。 我们以提供鼓舞人心的学习环境而自豪，在这个环境中我们培养了核心价值观的发展：勇气、好奇心、社区和雄心，学生和教职员工都从中获得了巨大的乐趣。 我们相信每个人都有取得优异成绩的潜力，并鼓励我们的学生挑战自我。展示成长心态、智力和社交自信以及灵活流畅的思维，使我们的学生能够取得最大可能的进步。我们不认为错误是失败，而是将其视为学习的机会。 我们提供卓越的学术成就以及广泛的课外活动。我们的学生可以在多元化和包容的环境中获得出色的教牧关怀。我们对每个学生的兴趣和需求的真正关心和理解使我们能够创造一个充满关爱和激励的学习环境，平衡地将学术课程科目与实践科目相结合。 我们将传统价值观（例如礼貌、尊重和正直）与现代教育方法相结合，侧重于学习者和思维技能的发展以及知识的获取，为您的孩子进入人生的下一阶段做好准备；向他们灌输自信和韧性，以自信和乐观的态度面对未来，并准备好参与世界为他们提供的一切。