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战斗修道院学校是东萨塞克斯郡的一所独立学校，非常特别。瞥见它迷人的门楼会告诉您，您不仅身处一个具有历史意义的地方，而且还在一所具有无与伦比的特色的学校中。战斗修道院理想的规模、出色的教牧关怀、令人印象深刻的设施、从幼儿园到六年级的教育连续性以及与其热情、幽默和高度支持的工作环境相结合的整体方法，造就了一个非常包容和独特的教育机构。 学校设法在教学和学习中将传统价值观与新的创新思维相结合，同时仍然提供广泛的课外活动活动和许多机会来支持和服务当地和更广泛的社区。它在许多课程领域都有良好的记录，并在混合能力环境中为学术增值而建立了令人羡慕的声誉。不到50%的六年级毕业生进入牛津、剑桥或罗素集团大学。 战斗修道院的校风非常独特，专注于营造紧密的家庭氛围，鼓励学生积极参与，通过寄宿生促进国际视野，鼓励自尊、自信和对他人需求的同情。这是这样一所学校，学生们很快就安顿下来，愿意和积极地做出贡献，同时培养他们对学校的真正自豪感和对学习的真正热情。

温德尔舍姆学校是位于苏塞克斯唐斯国家公园的一所面向 4 至 13 岁男孩和女孩的独立寄宿和走读学校。我们提供真正独特的教育体验、一流的教育，以及远远超出课程交付的教育。 我们充满活力、快乐的社区灌输了在安全环境中学习的真正热情，让孩子们感到安全、得到滋养、满足并鼓励他们成长为有韧性、有抱负的人。学术卓越必须处于我们追求的一切目标的最前沿。我们是英国最古老的预科学校（建于 1837年），始终引领着接受新事物的道路。温德尔舍姆充满活力但轻松自在的精神通常被描述为“一部分是国际化的伦敦，一部分是热情的乡间别墅” - 创造了最好的学习、娱乐和生活环境。 我们的学术和课外活动的深度和广度一直备受赞誉，学校的前瞻性思维方法为孩子们提供了发现自己才能和兴趣的空间。我们的“全面教育体验”让每个孩子都发挥出最好的一面，我们广受认可的卓越教牧关怀为学生的成长营造了良好的氛围。

比德是一所独立的男女同校学校，位于两个令人惊叹的地点，一个位于伊斯特本的海边，一个位于苏塞克斯乡村的中心。提供从3 个月到18岁的教育，并以发现和发展每个学生的才能而自豪。 比德是一所学校，鼓励每个女孩和男孩都渴望成为最好的自己，最重要的是他们有权享受学习。比德是一个多彩而忙碌的地方，充满活力和令人愉悦的节奏。对所有学生都热情、友善且雄心勃勃。比德是苏塞克斯最好的私立学校之一，比德预备学校成立于 1895 年，当时有四个男孩。1979年，比德中学在比德预备学校的成功基础上成立。 比德鼓励每个人发现和发展自己独特的激情，寻求新的视野并发挥自己的潜力。向学生展示创新、探索和实验的前景，以确保每个贝典人都有信心在他们最看重的事情上表现出色。如果您正在寻找苏塞克斯的走读和寄宿学校，可以考虑将比德视为为4至18岁的学生提供快乐教育的地方。

伊斯特本学院是英国领先的独立男女同校走读和寄宿学校之一，在一流的沿海地区提供卓越的学术成就。大海给了我们灵感。无尽的视野反映了所有学生的潜力，以及他们无限的抱负。 作为“蓝色健康学校”，利用沿海位置来造福孩子的身心健康。享受户外活动是对整个学习的承诺的一部分：在文化参与、学业和运动之间取得平衡，并享受与朋友的陪伴。 伊斯特本学院拥有创新的传统，热情地引领英国教育朝着平衡男女同校的方向发展，同样珍惜寄宿生和走读生，旨在实现引以为豪的长期健康学习。 伊斯特本的男孩和女孩取得的学业成绩一直非常强劲，并且高于许多其他精英学校。招募能力范围广泛的孩子，可以挑战和培养所有来到学院的孩子。因为我们的计划是根据每个人的技能和愿望量身定制的，所以可以为每个学生提供伸展运动。庆祝所有学生的成功，无论他们选择哪个大学目的地或职业选择。

St Andrew's Prep 是一所面向9个月至13岁男孩和女孩的独立走读和寄宿学校（全日制、每周和弹性）。它位于东萨塞克斯郡的海滨小镇伊斯特本，可轻松前往伦敦。St Andrew'ss是一所充满活力、创新的预科学校，在这里为学生准备好迎接快节奏和不断变化的 21世纪，同时保持最好的预科学校传统。 St Andrew's Prep 的工作人员致力于在温暖友好的环境中为每个孩子提供最快乐的开始，同时帮助他们发展个人优势和性格。 在广泛的课程中提供坚实的学术基础，并确保每节课和学习机会都能激发、鼓励和吸引孩子们。相信在课堂上学到的东西和在外面学到的东西一样重要—在运动场上、在海滩或森林学校、在舞台上、在学校旅行中或在寄宿公寓里。教牧关怀、学生幸福和幸福是我们所做一切的核心；孩子们是我们所有决策的核心，因为很简单，我们相信快乐、健康的孩子会茁壮成长并取得成就。 学校目标是通过为孩子们提供终身学习技能以及领导力、企业和团队合作机会，让他们为这个瞬息万变的世界做好准备。试图激发每个学生的想象力、创造力和创造力，同时让他们具备自律、复原力、诚实、善良和同情的基本品质。

格林菲尔德学校是一所独立的托儿说、走读和寄宿学校，位于东萨克斯郡的阿什当森林边缘。托儿所从3岁开始接收儿童，然后进入接待处，婴儿和青少年。高中会带孩子进入六年级，在那里他们将参加A-Level。学校提供寄宿设施，可容纳10岁（6年级）至18岁的学生。 作为家庭的一部分，寄宿工作人员很友好，会照顾孩子。格林菲尔德还提供作为第二语言作为长期学生或为期6个月的课程。已经实施多年该计划，并在该领域取得成功而闻名于世。如果孩子希望在入学前尝试寄宿，学校还会在夏季提供“品酒师周”。 格林菲尔德内有几所学校，托儿所、接待处、婴幼儿、老年人、六年级、寄宿和英语作为第二语言。格林菲尔德的校训是“终身教育”。可能比你想象的要多得多。世界上大多数学校都缺乏教育领域的重要组成部分—学习技术。这不仅仅是一件好事。它是一项重要的技术，使个人能够以一种能够理解和应用他们正在研究的数据的方式进行学习。此外，他们可以在整个生命周期中保留这些数据。这是获得知识、理解和做事方式的奇妙体验，为生活奠定了基础。 在格林菲尔德教学生如何成为学生？换句话说如何进行有效学习的工作？哈伯德先生写道：“只要儿童和青年男女在学习中找到乐趣，他们就会终生学习——而这取决于他们的幸福。” 正是学习技术使学习本身成为一种愉快而有价值的体验。

比德的目标是让加入第一年的学生能够在已有的热情基础上继续发展，同时也能找到新的探索途径。 计划看到所有学生参加广泛的科目，同时也允许相当多的选择。课程的核心仍然是对核心科目的强烈关注：英语、数学、科学和语言。 还非常重视创造性科目，在音乐、舞蹈、艺术等领域表现出色的学生能够专注于这些领域，而对于其他领域，则有机会学习更多的学术科目。 其他学生可能会选择更多地关注学术领域，而不是核心科目，这些科目有13.5 小时的封闭式课程，“世界”轮播侧重于人文学科，提供政治、宗教和哲学的介绍以及历史和地理。 与比德的整体教育方法一样，学生更广泛的发展是通过 21世纪的旋转木马培养的，学生在旋转木马中获得一些硬技能，包括急救、烹饪以及一些软技能，如团队合作和考虑人际关系。 大部分课程由基础广泛的入门课程组成，这些课程以获取 GCSE、IGCSE 和 BTEC 课程所需的技能为中心，这些课程将在第五种形式（10年级和 11年级）中进行。 除了学术课程外，所有学生还参加学校广泛的课外活动，提供广泛的体育和文化机会。在第一学期，所有一年级学生还参加团队建设课程以及在峰区的户外追求周。“OP”周是结交新朋友和发展基本生活技能的绝好机会，有关这次旅行的更多信息将在更近的时间提交给父母。在第二学期，在他们的私人导师的帮助下，学生随后选择要在 GCSE 学习的科目。

巴克斯伍德学校理念贯穿于我们所做的一切。一份可以在课堂、运动场和寄宿公寓中理解和“翻译”的文件——这是我们对学生的承诺，作为回报，他们承诺支持并尽可能多地从中受益——这就是巴克斯伍德的不同之处.每个学期，教职员工和学生都通过反思他们如何为这些学校价值观做出贡献或取得成功的会议进行评估。 希望看到切实的成果，例如在团队中代表学校，无论是曲棍球、足球还是骑马。它可能是寻找可能拥有的人才或组织学校活动。所有人都有充足的机会参与其中。在巴克斯伍德计划中有101件事情要做，学生们可以参加，有家庭比赛，每个人都可以作为一个团队工作，也可以单独工作。最重要的是每个人都参与进来，互相学习，在学期结束时，既定的目标已经实现或部分实现.因此通过“巴克斯伍德12 根支柱”的扎实教育理念，有一个目标—那就是让每个学习者（学生和教职员工）都做到最好；在这样做的过程中确保他们以冒险的精神探索周围的世界，在那里他们发现自己的技能和激情所在，并获得丰富的资格和经验。 为了实现目标方法是全面的。必须在每个孩子身上建立自信、自信、价值感和目标感。为学生提供许多尝试新事物、参观新地方、结识新朋友的机会，在巴克斯伍德不会将学习局限在课堂内，学习必须感觉相关。每个人都是不同的，认可并重视孩子选择在哪里形成的才能；无论是在运动场上，在科学实验室里，在画笔的笔下，在马匹上，还是还有待发现！巴克斯伍德认为，教育对所有学习者来说既是一段旅程，也是一次冒险——确保每个人都有明确的目标感，可以对社会产生积极影响。

梅菲尔德提供了惊人的机会，帮助女孩挑战对她们可以和应该实现什么的刻板印象。数学和科学是在 GCSE 和 A Level 中最受欢迎和最成功的科目之一，同样成功的是地理和音乐等多种科目。在传统上被认为是“创意”的领域也表现出色：梅菲尔德培养了世界知名的陶艺家，拥有充满活力的戏剧系和令人羡慕的体育传统。 成功的关键是鼓励和培养在课堂内外所做的一切事情的创造力。这导致女孩们选择不拘一格的选择范围：化学和陶瓷，或物理和艺术史都是不寻常的A Level 组合。大多数人继续前往罗素集团、牛津剑桥，或者越来越多的美国和海外大学，学习从建筑学到动物学的各种学科，并定期聘请工程师、医生和兽医、律师和经济学家。 梅菲尔德接受每个女孩的真实身份，并让她有信心找到自己的优势—无论它们在哪里—并在这些优势上再接再厉。工作人员是各自领域的专家，对自己的学科充满热情，他们帮助提供每个女孩蓬勃发展所需的支持和灵感。一个梅菲尔德女孩面临挑战，为自己设定苛刻的目标，并帮助找到实现目标的策略。希望女孩能够独立思考，质疑自己和他人的想法，并学会做出明智的决定。 梅菲尔德是一个充满活力的社区。广泛的课外活动补充了课堂学习，鼓励女孩尝试新活动。“行动而不是言语”计划提供了参与当地社区和更远地区服务的机会，确保对行动的信念继续成为梅菲尔德生活的重要组成部分。希望行动受到正义感和正直感的启发，并通过信仰和尊重他人来维持。

船长山庄园预备学校致力于为每个孩子提供充满活力和支持性的学习环境，并提供无限可能。庆祝每个孩子的独特性格和能力，让他们成为自己，并有动力做到最好.培养一个发现社区非常重要，它鼓励每个人发现和发展他们的激情，寻找新的机会，发展持久的友谊并最终实现他们的潜力。 这是一所拥有令人难以置信的快乐氛围的家庭学校；工作人员总是平易近人，孩子们都热衷于上学。在一个孩子们似乎比以往任何时候都更快成长的世界里，为孩子们提供了一个保持这种状态的环境。希望他们享受学校，在所提供的许多机会中茁壮成长，受到激励，努力工作，变得善良、冒险、礼貌和诚实。 在船长山庄园预备学校每个孩子都将：参与并在学校生活的各个方面蓬勃发展，成为一个全面而自信的人。成为一个高效的学习者，为自己的成就感到自豪，面对并克服挑战。培养勇气和独立性，表现出对自己发展的主人翁精神。保持健康、快乐并了解如何保持安全。包容、宽容和公正，重视与他人关系的重要性。成为最好的自己。 通过以下方式实现愿景：提供广泛而深入的教育，欢迎创新，让孩子们茁壮成长。坚定不移地专注于学校各个层面的学习，重视过程并认识到错误是深入学习的机会。提供一个快乐、包容和支持的环境，让每个孩子都被视为具有自己独特才能的个体，并且成就的广度得到认可。确保教学将最好的传统与最新的方法相结合，让每一节课都令人兴奋和参与。招聘和投资优秀员工，确保他们得到支持和挑战；我们的培训计划和分享最佳实践的机会无与伦比。利用迷人的环境，投资优质设施和当前技术。通过提供孩子的学习窗口，让父母参与到孩子的教育中。

Vinehall预科学校为2至13岁的男孩和女孩提供的优秀教育。在东萨塞克斯郡乡村无与伦比的环境中，孩子享有很大的自由去探索我们广阔的土地，从简单的优秀设施中受益，并为自己发现生活。 孩子们在Vinehall是第一位的。通过提供广泛的机会，可以让孩子取得成功，向他们灌输强烈的目标感和自信心。员工和家长共同努力，创造一个温暖而繁荣的社区，其中对他人的友善和宽容是主要价值观。学校的精神体现在我们的座右铭中，“为他人的利益竭尽全力”。 Vinehall一直对孩子抱有远大的学术抱负。这些高期望得到了敬业的老师的支持，他们激励孩子们以热情和享受的方式工作，为他们的高中及以后做准备。目标是让Vinehall的孩子们不仅热爱学习，而且拥有克服任何挑战的韧性。在这个瞬息万变的世界里，我们温馨的家庭环境让孩子们尽可能长时间地保持孩子的身份。

弗雷文学院 - 东萨塞克斯郡一所独特的学校，面向7 至19岁的年轻人。学生有特定的学习困难 (SpLD)，例如阅读障碍、运动障碍和计算障碍，以及言语、语言和沟通需求。弗雷文总部位于东萨塞克斯郡，历史可以追溯到100多年前。相信我们是英国乃至世界上最古老的阅读障碍学校。走读和寄宿阅读障碍友好学校有一种友好的“家庭”感觉，学生们彬彬有礼、开朗。 在最近的 Ofsted 检查中，检查员认为学生的行为“出色”，并评论学校“高度关注学生的具体学习困难”。SpLD 可以影响所有能力的孩子，致力于确保每个 Frewen 学生都能取得最高水平的成功。每个孩子的需求都经过全面评估，并以小班形式提供个人支持，并在适当的情况下辅以一对一的辅导或治疗，设定雄心勃勃但可实现的期望，仔细跟踪进度并提供高质量的反馈。从其他学校加入弗雷文学院的学生可能与同龄人一样努力或更努力，但由于他们的特定学习困难要么没有得到认可，要么没有得到认可，因此他们受到阻碍并感到被低估妥善处理。 团队在帮助有各种教育需求的儿童方面拥有丰富的经验。所有的课堂工作人员，包括助教，都接受过专业的阅读障碍培训，治疗师和辅导员在需要时提供额外的现场一对一支持。学校分为三个部分：预科学校、高中学校和六年级，与合作伙伴贝克斯希尔学院一起开办。这意味着可以提供7岁以上的“全面”教育，并且可以在学校职业生涯的任何阶段招收合适的学生。弗雷文有来自英国各地的学生和一些国际学生。